Ranking Szkół Wyższych Perspektywy od początku, czyli od 2000 roku, jest adresowany do kandydatów na studia, którym chcemy pomóc w wyborze kierunku studiów i uczelni – poprzez dostarczenie właściwych informacji we właściwym momencie. W czasach galopujących zmian cywilizacyjnych – technologicznych, społeczno-politycznych i gospodarczych – ta wiedza jest dla nich bardzo cenna, gdyż ułatwia podjęcie ważnych życiowo decyzji.
W Ranking Perspektyw wpisana jest wizja uczelni idealnej – model, który co roku Kapituła dopasowuje do zmieniającej się rzeczywistości. Badania na światowym poziomie i aktywny udział w globalnym naukowym networkingu, wysoki prestiż, doskonała kadra, wysoki poziom dydaktyki i umiędzynarodowienia, współpraca z biznesem, troska o realizację społecznej misji uczelni, zapewnienie dobrych perspektyw zatrudnienia absolwentów – tego oczekują od uczelni jej studenci i absolwenci, a także jej partnerzy i otoczenie społeczno-gospodarcze.
Na wyniki Rankingu czeka też środowisko akademickie, bo dzięki swojej cykliczności, spójności metodologicznej i zdolności do ewolucji stał się on „lustrem”, w którym co roku „przeglądają się” uczelnie akademickie i zawodowe.
W miarę doskonalenia metodologii i przechodzenia na zewnętrzne źródła danych, umacniała się kolejna funkcja Rankingu, którą można określić mianem „monitoringowej”. Obserwując zmiany pozycji poszczególnych uczelni, można było określić, która z nich przyjęła właściwą strategię rozwoju (bo zyskuje w rankingu), a która stoi w miejscu lub się cofa… Bo żeby pozostać w czołówce, trzeba biec szybciej od konkurentów. W tym sensie ranking jest elementem budowy kultury jakości polskiego szkolnictwa wyższego.
Perspektywy University Ranking (Poland), bo pod taką nazwą jesteśmy znani na świecie, jako pierwszy ranking narodowy otrzymał certyfikat jakości „IREG Approved”, przyznany przez międzynarodową organizację IREG Observatory on Academic Ranking and Excellence, grupującą twórców i analityków rankingów szkół wyższych z całego świata.
Nad prawidłowością sporządzania rankingu czuwa Kapituła, której rolą jest ustalanie metodologii rankingu, nadzór nad procedurą jego przeprowadzania oraz zatwierdzenie i ogłoszenie wyników. Kapituła pracuje pod przewodnictwem prof. Michała Kleibera, b. prezesa Polskiej Akademii Nauk, przewodniczącego Polskiego Komitetu ds. UNESCO.
Ranking Szkół Wyższych Perspektywy to obecnie trzy rankingi, wzajemnie się uzupełniające:
•Ranking Uczelni Akademickich obejmujący wszystkie (z wyjątkiem artystycznych) szkoły wyższe w kraju, posiadające co najmniej uprawnienia do nadawania stopnia naukowego doktora;
•Ranking Kierunków Studiów, obejmujący w tym roku 76 głównych kierunków lub grup kierunków studiów w uczelniach akademickich.
a także
•Ranking Uczelni Zawodowych obejmujący uczelnie publiczne i niepubliczne kształcące na poziomie magisterskim, który publikowany jest w tym roku po raz drugi (w poprzednich latach publikowane były w tej grupie uczelni oddzielne rankingi uczelni publicznych i niepublicznych).
Serdecznie gratulujemy władzom i społecznościom dwóch najlepszych polskich uczelni - Uniwersytetu Warszawskiego i Uniwersytetu Jagiellońskiego - które ponownie stanęły obok siebie na najwyższym stopniu akademickiego podium!
Słowa uznania dla Państwowej Akademii Nauk Stosowanych w Koszalinie, która zajęła najwyższą pozycją w drugiej edycji skomasowanego Rankingu Uczelni Zawodowych!
Vivat Academia, vivant professores!
Perspektywy
Kapituła Rankingu 2026
- Prof. Michał Kleiber, b. prezes PAN, przewodniczący Kapituły
- prof. Marek Safjan, b. sędzia TSUE
- prof. Wiesław Banyś, b. przewodniczący KRASP
- prof. Krzysztof Diks, Wydział MIM UW
- prof. Bogusław Smólski, b. rektor-komendant WAT
- prof. Marek Krawczyk, b. rektor WUM
- dr Żaneta Zemła-Pacud, z-ca prezesa UP RP
- dr Jarosław Protasiewicz, dyrektor OPI - PIB
- Włodzimierz Kiciński, wiceprezes ZBP
- Paula Milewska, manager ds. sukcesu klienta Elsevier
- prof. Janusz Uriasz, przewodniczący PKA
- Waldemar Siwiński, kierownik Rankingu
Co zmieniliśmy w Rankingu 2026
Metodologia Rankingu Szkół Wyższych Perspektywy 2026 przyjęta została przez Kapitułę, pracującą pod przewodnictwem prof. Michała Kleibera, podczas posiedzenia w dniu 11 marca br.
Ranking Uczelni Akademickich
Utrzymana została bez zmian metodologia RUA 2026. Zwracamy zarazem uwagę, że w przypadku kilku uczelni, w których ewaluacja jakości działalności naukowej obejmowała wyłącznie jedną dyscyplinę, nie wyliczano dla nich wartości liczbowej we wskaźniku „Ewaluacja działalności naukowej” – znajduje się tam gwiazdka *). Rozwiązanie to jest uzasadnione z punktu widzenia metod statystycznych, ponieważ przy ocenie opartej na jednej dyscyplinie wpływ czynników losowych jest znacznie większy niż w przypadku uczelni obejmujących wiele dyscyplin, gdzie oddziaływanie czynników losowych ulega częściowemu uśrednieniu. W celu zrekompensowania braku tego wskaźnika, którego waga w ocenie końcowej wynosiła 8%, wartość zagregowanego wskaźnika rankingowego dla tych uczelni skorygowano poprzez przemnożenie jej przez współczynnik 100/92).
Ranking Uczelni Zawodowych
Dokonano korekty metodologii RUZ 2026 – z myślą o lepszym odzwierciedleniu specyfiki tej grupy uczelni.
- Uznając, że o jakości uczelni decydują w głównym stopniu studia dzienne dodaliśmy nowy wskaźnik „Studenci stacjonarni” (o wadze 5 procent), który premiuje uczelnie prowadzące ten typ studiów (uczelnie posiadają co najmniej 80% studentów stacjonarnych uzyskują maksymalną wartość wskaźnika).
- Silniej premiowane jest również nasycenie kadry osobami o najwyższych kwalifikacjach (wagę tego wskaźnika zwiększono o 5 proc.).
- Odpowiednio o 5 procent zmniejszona została waga wskaźnika odzwierciedlającego obecność w sieci (Webometrics).
- Również o 5 proc. zmniejszono wagę wskaźnika dot. różnorodności oferty dydaktycznej. Nie chodzi bowiem o to, aby uczelnie mnożyły liczbę kierunków studiów, tylko prowadziły je dobrze – zgodnie z formułą: mniej ale lepiej.
W wyniku powyższych zmian aż 75 procent wagi RUZ należy do dwóch kryteriów: pozycji absolwentów na rynku pracy (40) i jakości dydaktycznej uczelni (35).
Ranking Kierunków Studiów
Utrzymana została bez zmian metodologia RKS 2026 (który obejmuje wyłącznie uczelnie akademickie). Zarazem liczbę ocenianych kierunków (lub grup kierunków) zwiększono do 76. Nowym kierunkiem jest ELEKTRORADIOLOGIA.
PERSPEKTYWY