Kryteria wejścia do rankingu
Ranking Uczelni Zawodowych 2026 obejmuje publiczne i niepubliczne uczelnie zawodowe (zgodnie z informacją o typie uczelni zawartą w wykazie instytucji systemu szkolnictwa wyższego i nauki w Polsce, umieszczoną w systemie RAD-on), które: (i) prowadzą kształcenie w trybie stacjonarnym i mają łącznie co najmniej 300 studentów, (ii) prowadzą kształcenie na studiach pierwszego i drugiego stopnia lub na jednolitych studiach magisterskich oraz (iii) posiadają przynajmniej dwa roczniki absolwentów.
Absolwenci na rynku pracy – 40%
- Wynagrodzenia absolwentów – wskaźnik dotyczący średniego wynagrodzenia absolwentów danej uczelni z lat 2020–2023 w odniesieniu do poziomu wynagrodzeń w powiatach ich zamieszkania. Dane obejmują okres do 20204 r. i pochodzą z ogólnopolskiego systemu monitorowania Ekonomicznych Losów Absolwentów, prowadzonego przez MNiSW z wykorzystaniem danych ZUS.
Źródło: system monitorowania Ekonomicznych Losów Absolwentów (25%) - Zatrudnienie absolwentów – wskaźnik odnoszący się do średniej długości zatrudnienia absolwentów danej uczelni z lat 2020–2023, oszacowany w oparciu o średni procent miesięcy w okresie objętym badaniem, w których absolwenci byli zarejestrowani jako bezrobotni, w odniesieniu do analogicznego wskaźnika w powiatach ich zamieszkania. Dane obejmują okres do 2024 r. i pochodzą z ogólnopolskiego systemu monitorowania Ekonomicznych Losów Absolwentów, prowadzonego przez MNiSW z wykorzystaniem danych ZUS.
Źródło: system monitorowania Ekonomicznych Losów Absolwentów (15%)
Jakość dydaktyczna – 35%
- Różnorodność oferty dydaktycznej – łączna liczba kierunków studiów I i II stopnia oraz jednolitych magisterskich, jeżeli studiowało co najmniej 10 osób, to oznacza, że kierunek był aktywny według stanu na dzień 31.12.2025 r.
Źródło: POL-on (10%) - SSR (Staff-to-Student Ratio) – liczba nauczycieli akademickich w relacji do ogólnej liczby studentów.
Źródło: POL-on (20%) - Studenci stacjonarni – udział studentów kształcących się w trybie stacjonarnym w ogólnej liczbie studentów (uczelnie posiadają co najmniej 80% studentów stacjonarnych uzyskują maksymalną wartość wskaźnika).
Źródło: POL-on (5%)
Kadra dydaktyczna – 10%
- Nasycenie kadry osobami o najwyższych kwalifikacjach – relacja liczby pracowników badawczych i badawczo-dydaktycznych ze stopniem doktora habilitowanego lub tytułem profesora do ogólnej liczby nauczycieli akademickich uczelni, według stanu na dzień 31.12.2025 r.
Źródło: POL-on (5%) - Rozwój kadry własnej – relacja liczby stopni i tytułów naukowych uzyskanych przez pracowników uczelni w latach 2024–2025 (doktor – waga 1,0; doktor habilitowany – waga 1,5; profesor – waga 2,0) do liczby nauczycieli akademickich posiadających co najmniej stopień doktora, zatrudnionych w uczelni jako podstawowym miejscu pracy, według stanu na koniec roku.
Źródło: POL-on (5%)
Umiędzynarodowienie – 10%
- Studenci cudzoziemcy – udział studentów zagranicznych w ogólnej liczbie studentów według stanu na 31.12.2025 r. (Uczelnie, w których udział ten wynosi co najmniej 25%, otrzymują maksymalną wartość wskaźnika).
Źródło: POL-on (5%) - Wielokulturowość środowiska studenckiego – liczba krajów, z których pochodzi co najmniej 10 studentów cudzoziemców, według stanu na dzień 31.12.2025 r.
Źródło: POL-on (5%)
Obecność w sieci – 5%
- Webometrics – wskaźnik mierzący widoczność uczelni w internecie oraz jej obecność w globalnym środowisku online; obejmuje m.in. publikacje naukowe i materiały edukacyjne udostępniane w sieci oraz aktywność w mediach społecznościowych.
Źródło: Webometrics (5%)